Täienduskoolituseasutuse nimetus: Eesti Pereteraapia Kool (reg 80354752)

Õppekava nimetus: Perekeskne lähenemine abistamistöös

Õppekava kogumaht: 160 tundi (140 tundi auditoorset tööd ja 20 tundi iseseisvat tööd)

Koolitus kestab 10 kuud. Auditoorne õppetöö toimub sagedusega 2 järjestikust õppepäeva igas kuus.

Õppekava koostamise alus: Õppekava koostamisel on aluseks võetud Eesti Pereteraapia Ühingu poolt kinnitatud koolitusprogramm "Sissejuhatus perekonnapsühhoteraapiasse", mida on laiendatud nõustamisoskuste, peretöös ettetulevate spetsiifiliste teemade ja abistaja enesereflektsioonioskuste käsitlemisega.

Sihtgrupp ja õppe alustamise tingimused: Kursus on mõeldud erialade spetsialistidele, kes töötavad või hakkavad töötama teiste inimestega ja kes klientide/patsientide paremaks abistamiseks vajavad teadmisi perekonna psühholoogiast ja perekonna psühhoteraapiast (pereteraapiast).

Õppe eesmärk: Sellel kursusel saadud teadmised on kasutatavad oma kutsetöös klientide ja patsientide probleemide sügavamaks mõistmiseks ja paremaks abistamiseks kui ka iseenese arenguks.

Õpiväljundid:

Koolituse läbinu:

• mõistab pere kui süsteemi olulisust ja suudab seeläbi paremini mõista erinevad probleeme ja sümptomaatikat töös oma klientide/patsientidega
• oskab kaasata probleemide lahendamisse kogu pere
• tunneb esmatasandil pereteraapia erinevad koolkondi
• oskab koostada ja kasutada genogrammi oma igapäeva töös
• oskab pere toetada kriisiolukordades ja nende järgselt
• omab suhtlemisoskusi, et toime tulla ka keerulistes olukordades
• oskab esmatasandil läbiviia psühholoogilist nõustamist kaasates kogu pere
• omab enam teadmisi laste ja noortega tööks
• oskab ennast aitajana hoida ja burn out’i vältida

Õppe sisu:

• pere mõiste, pere kui süsteem, kommunikatsiooniteooria, süsteemiteooria
• aitaja roll (aitaja teekond, ootused aitaja rollile, rollikonfliktid, aitaja vari)
• suhtlemisoskused (suhtlemisakti etapid, Berne mina-tasandid, aktiivne kuulamine)
• psühholoogiline nõustamine (nõustamise mõiste, nõustamise tasandid)
• genogramm töövahendina perede aitamisel
• pereelu arenguetapid, perekriisid (surm, lein…)
• pere kui emotsionaalne süsteem
• alkohol peres
• töö laste ja noorukitega
• laste ja noorukite psühhopatoloogia
• täiskavanute psüühikahäired
• lahutus, kärgpered ja töö kärgperedega
• paarisuhe
• multiprobleemsete peredega töö.
• perevägivald
• aitaja töö endaga. Burn out. Supevisioon, covisioon.

Õppemeetodid: Loeng, grupitööd, seminar, rolliharjutused, juhtumite arutelud, iseseisev töö

Iseseisev töö: õppejõudude poolt antava matejali lugemine, lõputöö, milleks on ühe pere analüüs toetudes õpitud teooriatele

Nõuded õpingute lõpetamiseks, sh hindamismeetodid ja hindamiskriteeriumid: Õpingute lõpetamise tingimuseks on osalemine (vähemalt 80%) auditoorses õppetöös, lõputöö kirjutamine ja lõpuseminaril esitlemine.

Hindamismeetod: Lõputöö kirjutamine ja esitlemine

Hindamiskriteerium:

• lõputöös analüüsib õppija üht perekonda ja koostab genogrammi
• lõputöö on kirjutatud vastavalt lõputööjuhendile
• lõputöös on kasutatud nõutud teooriaid analüüsimaks perekonda
• vorm on selge ja korrektne
• kirjalik töö on õigeaegselt esitatud
• lõputöö on esitletud seminaril

Kursuse läbimisel väljastatav dokument: Koolituse lõpus väljastatakse tunnistus. Juhul, kui õppija ei ole esitanud nõuetekohast lõputööd, kuid on osalenud auditoorses töös, väljastatakse tõend osalenud kontakttundide kohta.

Koolitaja kompetentsust tagava kogemuse kirjeldus: Kõik koolitajad omavad pereterapeudi ja pereterapeut-koolitaja-superviisori kvalifikatsiooni.